Santé mentale et handicap
Apprendre à jouer avec une personne avec un TSA
Objectifs
Expliquer le rôle du jeu dans le développement de l’enfant et l’impact du TSA sur la façon de jouer.
Adapter leur manière de jouer à un profil TSA et choisir des jeux en fonction d’objectifs ciblés (communication, attention, interaction, autonomie…).
Animer et structurer une séance de jeu (cadre, règles, étapes) et savoir “détourner” un jeu pour le rendre plus accessible.
Favoriser le transfert des compétences travaillées en séance vers la vie quotidienne (famille, école, institution) et évaluer les progrès.
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Formatrice éducative en Autisme et TND
Ressources techniques et pédagogiques
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etudes de cas concrets
- Formation interactive
- Accessibilité : notre référent handicap est à votre écoute
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des attentes
- Evaluation des acquis en début et fin de formation
- Remise d'un support pédagogique
- Mesure du taux de satisfaction des apprenants et certificat de réalisation