Santé mentale et handicap

Le Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)

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Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité est un trouble neurobiologique qui touche 5 à 7 % des enfants en âge scolaire. 60 à 70% d'entre eux, présentent un ou plusieurs troubles associés. Malgré un niveau de fonctionnement intellectuel moyen ou supérieur, l’échec scolaire est fréquent. L'objectif est d'amener les apprenants à identifier des stéréotypes, à acquérir de nouvelles connaissances pour les dépasser et ce faisant, pouvoir apporter des réponses.

Objectifs

Le TDAH, définition et périmètre
Repérer et identifier les signes d’alerte d’un possible TDAH
Orienter et accompagner la personne porteuse d’un TDAH vers les personnes ressources.
Connaitre les aménagements et des outils de compensation

Contenu de la formation

Équipe pédagogique

Formatrice éducative en Autisme et TND ou psychologue

Ressources techniques et pédagogiques

Acquisitions théoriques
Échange d'exercices pratiques collectifs
Études de cas pour une consolidation théorique
Accessibilité : notre référent handicap est à votre écoute

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Recueil des attentes
Evaluation des acquis en début et fin de formation
Remise d'un support pédagogique
Mesure du taux de satisfaction des apprenants et certificat de réalisation